点击数：77432018-01-08 13:55:10
一、基本情况
（一）学校概况。邯郸国防技术学校是经邯郸市教育局批准的一所以爱国主义教育为主线，以国防教育为显著办学特色的全日制中等专业技术学校，学校坐落在邯郸市永年区东南区，占地60余亩，建筑面积2万平方米，总投资6千多万元。自开办以来，学校以培养“两高”人才为办学目标，把“以军促智、以军健体、以军炼志”作为办学理念，结合职业中专学校的特点，把国防教育作为提高办学质量、提升学生综合素质的突破口，对标部队优良传统和作风，使同学们在学习信息技术和文化知识的同时，学习国防知识，培养军事技能，增强爱国主义观念。
2011年被河北省政府、省军区命名为“河北省国防教育基地”，被河北省国防教育办公室命名为“先进青少年军校”，连续多年被省市评为“全民国防教育先进单位”，“双十佳单位”，2016年被邯郸市宣传部评选为“全市爱国主义教育基地”，今年又被省宣传部、民政厅、军区政治部、国防教育办公室评选为“先进国防教育基地”。
（二）学生情况。学校开设有计算机应用、会计、幼儿管理、电子商务、国防通信等热门专业，现有17个教学班，今年秋季新招生99人，在籍学生总670人，在校学生635人，其中一年级学生99人，二年级学生278人，三年级学生293人，今年毕业生129人，巩固率95%。
（三）教师队伍。学校现有教职员工36人，专任教师26人，文化课教师11人，专业课教师15人。其中专任教师本科以上学历占62%。现已形成了一支教学经验丰富，专业素质深厚，富有敬业精神的教师团队。
学校教学仪器配置齐全，纸质图书数量在原有的基础上，今年又新增5000册。常年开放的图书馆满足了学生阅读的需求。
二、学生发展
（一）学生素质。在学生发展上，学校注重学生军事技能和专业技能等各方面全面发展，在培养学生学习文化知识的同时，更加注重专业技能和身体素质的培养，文化课与专业课的比例是一比一，其中专业课中理论课与实训课的比例为一比二。为使学生学有所长，强化学生专项技能，学校有计划地组织学生进行专项技能训练。
（二）为保障学生权益，学校十分注重助学工作。按国家政策，严格执行免学费政策和助学金政策。让学生家长与学生都享受到了实惠感受到了国家的温暖。为帮助贫困学生完成学业，学校出台了对军烈属子女和特困户子女减免学费、住宿费、设立优秀学生奖学金优惠政策，每年从学杂费收入中拿出部分资金用于该项开支。另外，向学生及时发卡，足额发放国家助学金，为保证学生顺利完成学业起到了积极的保障作用。
（三）就业和社会效果。由于学生在校专业知识扎实，就业后岗位适应能力强，部分学生就业不久就开始以自己的专业为基础进行创业，取得了良好成绩，有的在自己的岗位上创新突破，职位不断晋升，产生了良好的社会影响。学生与家长的满意，社会的认可，奠定了学校发展的坚实基础。
三、质量保证措施
（一）专业调整。国防技术学校与时俱进，根据社会的发展和产业结构的调整，机动灵活地调整自己的专业结构。在专业设置上，淘汰了农村经济综合管理等市场需求不大的专业，新增了国防通信、电子商务等专业，使人才培养与社会需求紧密结合，让学生高薪就业无后顾之忧。
（二）教学保障。为提高教学质量，学校十分重视专业课的教学，保证专业课授课课时，增加专业课实训的比重，高标准提出实训要求，并努力改善学生实训的条件。办学以来，学校在学生实验实训方面的投入不断加大，学校大力倡导案例教学、项目教学，着力提升学生从业技能。除调整专业结构，修改人才培养方案外，学校还从师生德育，教育教改、教师培养和后勤保障等多方面努力，切实提高职教的教育教学质量。
（三）加强管理。营造良好的育人环境，是提高教学质量和办学效益的重要保障，为了使学校各项工作规范化、制度化，我校组建了一套高效的管理班子，进一步明确了职责，并制定了一系列管理制度，扎扎实实做好学校管理工作，具体措施如下：
首先学校以政教处负责，班主任主管，学生干部协管，任课教师齐抓共管的方式抓班级管理与学生日常管理。把优胜班级的全面评比作为衡量班级优劣的尺度，对学生实行操行评定登记作为衡量学生的标杆，对各班各学生的学习、纪律、仪表、卫生、寝室、早操及就餐秩序等情况进行综合评价，一日一小评，一周一总评。为防止出现管理空白，每天学校安排行政一人进行全天挂牌值日巡查，监管学校各项工作。并把全体教师分组安排在学生课余时间及晚上值班巡查，做到管理不留空白。
其次，保证教育，质量为本。为切实提高教学质量，学校做到教学常规常抓。教师授课、坐班，教务处派专人检查，教师工作情况通过行政巡查及考核、教务处检查、学生民主测评等形式了解，每月进行测评。学校每学期进行文化课和专业课统考，同科进行评比，激励教师努力工作。对在期末考试中成绩优秀的学生，学校予以奖励，且奖励面宽。
（四）加大投入。为满足教学的需要，学校加大了投入力度。各教室均配备了笔记本电脑加大屏幕电视等现代化教学设备；摄像头24小时监控；教室、宿舍安装了空调并配有地暖，教师办公室配备了电脑，便于教学与管理。现在学校硬件设施齐备，多媒体室、电子琴室、舞蹈房、网络机房等一应俱全，能满足专业实训需求。
（五）党建工作。党的领导是学校一切工作方向的重要保证，国防技术学校自办学以来就成立了党支部，坚持每月开展党员活动，定期进行民主评议并公示评议结果，积极组织党员教师学习党的十九大精神，并把十九大精神落实到教育教学中，永葆党员的先进模范性。
四、注重外向经营和校企合作，积聚学校发展活力。
国防技术学校对社会郑重承诺，学生毕业学校100%负责推荐就业，跟踪服务三年直到学生及家长满意。学校秉承“对学生负责，让家长满意，让社会认可”的就业原则，学校根据所开设的专业，积极为学生寻找就业单位，寻找就业合作伙伴，目前学校已与深圳点通、北京富迈、天津三美、永年国防幼儿园等多家用人单位达成“订单式”培训协议。我校完善的就业体制，跟踪式的就业服务，真正做到让“企业放心、家长舒心，学生安心”。
外向经营和校企合作是兴校之路，是职业教育发展的增长点，是实现资源、优势、效益、成本最优化的必然选择。对内可以拓展学校发展空间，提升内力，筑巢引凤；对外可以树立学校办学特色，借鸡生蛋，借力发展。因此必须坚持“教育与市场接轨，培训与市场挂钩”的思路，摸清市场需求动向，深化办学体制改革，校企之间的全方位合作。
五、社会贡献
我校还充分利用在编预备役的优势，在全民国防教育日、“八一”建军节、《国防动员法》和《国防教育法》颁布实施以及每年征兵期间，开展走街串巷大规模的国防教育宣传。积极协助当地政府开展治安巡逻、峰会安保和专项执勤等任务以及各种便民服务。承担了区人武部每年一度的征兵体检心理测试工作。此外，为加强国防建设，我校在做好学生军训工作的同时，还结合区人武部、民政局开展了预征兵员和退伍军人岗前培训等工作，通过培训端正退伍军人思想，服务社会再立新功。成功为部队输送100余名优质兵员，培训退伍军人200余名。所做的工作不仅锻炼了学生，服务了社会，还得到了各级领导和社会的认可。
六、举办者履职
国防技术学校属于民办职校。在资金不太宽裕的条件下，学校董事会按市场需求的变化，为满足社会需求充实硬件设备，改善办学条件，为人才的培养奠定了相应的基础条件。
学校实行董事会和党支部领导下的校长负责制，对内对外一切事务由校长全权处理，并定期向董事会和党支部汇报。为提升办学标准，创新质量保障，学校会在军事化管理的模式下，坚持“为社会培养高素质的优秀人才，为部队培养高技能的后备人才”的“双高”理念，积极把学生培养成立足国防教育下的双高人才。
七、特色教育创新
无特色则无市场，有规模则有效益。我校凭自己的办学特色，从小到大，由弱变强。
在学生管理上，我校采用军事化管理，封闭式教学相结合的办法，学生实行一日生活军事化，不仅培养了学生的整体综合素质，还引导学生亲身体验自主学习，自主管理。强化文明素养，提高学习能力。
在就业上，学校在充分调研的基础上，紧跟时代步伐，紧扣市场需求，以就业为导向，以技能训练为核心，采用订单式培养培训，使学生一毕业，就能适应工作岗位的要求，成为较为熟练的技术工人。用人单位满意，学生薪资较高，学生家长高兴。以出口带动入口，以就业带动招生，八年来就业无安全事故，无一例家长与学生的投诉事件发生，形成了我校办学的一大特色。
八、问题与改进措施
在学校的发展中，我校还存在如下一些问题：
一是永年区的职业教育群众认识水平有待提高，部分学生和家长还没有深刻理解职业教育的深层内涵，仍有相当一部分家长“重普高，轻中职”，这一观念转变还是一个漫长的过程，望全社会、各级领导高度关注职业教育，加快推进职业教育又好又快发展。
二是学校发展艰难，资金短缺。希望政府为民办学校落实民办事业单位登记，给足政策，优先发展民办教育，解决教师民办事业编制，努力为我校提供发展机遇，多渠道、多方式促进我校提升办学水平。
回眸过去，我们工作卓有成效，展望未来，我们任重道远。全面落实十九大会议精神，走质量立校、名牌树校的发展之路，是我们坚定不移的选择。我们将在党、政、军各级领导的关怀和支持下，竭尽全力去努力、去耕耘、去奋斗，国防技术学校的明天将更加美好！
